在今天信息社会,国际竞争越来越激烈。这种竞争是经济实力的竞争,是科学技术的竞争,其实质是人才的竞争,而人才取决于教育。可以说,科学技术发展离不开教育,并对教育的进一步发展起促进作用,两者的关系密不可分。现在人们对教育的发展,尤其是教育技术在教育中的应用,给予了前所未有的关注。在教育领域中教育技术扮演着越来越重要的角色,它对教育的发展有着举足轻重的作用。包括我国在内的世界各国相继提出教育现代化的发展计划和行动纲领,努力促进和提高教育技术在教育中的应用水平,为实现社会的发展奠定基础。教育技术不仅能提供优良的学习环境、提高学习效率、培养创新型人才,还能在实现教育平等、促成终身学习和学习型社会的形成等许多方面发挥着巨大的作用。应用教育技术有利于提高教育质量已得人们共识。但教育质量的提高如何影响社会发展,尤其是对科学技术的影响,涉足研究这一领域的学者不多。当前国内外的许多研究也主要是从技术的发展角度来研究技术对教育技术的影响。而本文从研究教育、教育技术出发,总结归纳教育技术与科学技术的基本发展历史,重点研究了近现代阶段两者的发展历史与过程,建立了教育技术与科学技术发展相应阶段的模型,分析了教育技术与科学技术之间的相互影响关系。一方面,本文详细阐述了科学技术在为教育技术发展奠定物质基础,提供强大理论支持,并改善技术态度等方面发挥着作用,而且科学技术的发展经验也为教育技术发展提供了借鉴价值;另一方面,本文重点总结了教育技术在加快知识传播和更新速度,推动教育发展,促进科技成果转化,拉动经济增长和人才培养理念等方面,直接或间接地促进和推动科学技术的发展;本文还归纳了教育技术应用的经验,并对其发展趋势作了分析;最后本文依据两者的历史发展阶段模型和相互影响关系总结提出,在教育技术与科学技术发展历史中,科学技术的发展促进了教育技术的发展,而教育技术也为科学技术的进步贡献力量和发挥作用,同时也认识到,在两者发展促进和相互影响过程中“人”这一核心要素的作用。