在《围城》这一部文学作品中,讽刺性夸张大量存在,并且体现出其独有的特性。这一类特殊的语言表达体现了钱钟书先生幽默讽刺的写作风格,也是作者形象地描述人物及其所处环境的重要手段,具有十分重要的研究价值。然而,长期以来,人们仅仅将讽刺性夸张视为一种修辞手段。近年来,随着认知语言学的迅速发展,夸张研究开始从传统修辞学研究转向认知语言学分析,夸张不仅被视为一种语言艺术手段,更是人类的一种思维模式,讽刺性夸张也同样如此。目前,从认知语言学角度比较系统地对讽刺性夸张进行的研究还不多见,更鲜有对其深层生成机制的探讨。本文运用认知语言学的概念转喻和概念隐喻理论,在收集《围城》中的讽刺性夸张的基础上,采用定性分析法,探讨了《围城》中讽刺性夸张的分类、特征、意义建构及其认知理据。本文主要研究了以下三个问题：(1)《围城》中讽刺性夸张如何分类,有什么特征?(2)《围城》中讽刺性夸张是如何完成其意义建构的?(3)《围城》中讽刺性夸张的认知理据是什么?通过对《围城》中讽刺性夸张进行研究,本文发现：(1)《围城》中讽刺性夸张主要存在单参照点讽刺性夸张和多参照点讽刺性夸张两种类型。《围城》中讽刺性夸张的特征涵盖语义和语法两个层面。《围城》的语义特征体现在其矛盾性、极端性以及讽刺性：语法特征体现在词汇和句式的标记性。在词汇上,夸张表达中经常会出现一些数词,极限词,成语和特定意象。在句式上,夸张表达也有其惯用的一些句式,例如：”X像Y”,“只…就…”,以及“…得…”.(2)单参照点讽刺性夸张和多参照点讽刺性夸张的意义构建是基于概念隐喻和转喻机制的。(3)封建社会制度、传统社会观念和认知主体的情感态度是《围城》中讽刺性夸张的主要认知动因。本研究拓宽了讽刺性夸张的研究视野,在一定程度上增强了对《围城》语言的认知阐释。同时,该研究对修辞教学也具有一定的启示和借鉴作用。