在城乡基本公共卫生服务体系中,民办医院的医生是其主要的服务队伍之一,因此,对城乡居民所享受的公共卫生医疗服务的整体质量产生了巨大影响。就当前的学术研究来看,针对国内民办医院医生的论述基本上停留在文化分析、职称分析,以及职业资格分析等外部条件的讨论之上,针对民办医院医生职业能力培养尚且没有进行深入研究。本文希望通过对胜任力理论进行分析,来全面阐述城乡民办医院的医生职业能力培养的现状和需求。本文在写作的过程中,首先,通过线上知网、万方、维普等主流文献平台以及线下城市、校园图书馆的查阅,收集整理有关民办医院、医生、职业能力提升等方面的理论文献,结合人力资本理论、学习型组织理论以及胜任力理论,探究国内研究的侧重点以及不足之处。其次,选择W县民办医院、医院的医生以及医生的职业能力为研究对象,对医生职业能力发展规划的不足之处进行分析,找出薄弱环节,提出针对性完善策略。然后,建立健全对应的评价指标体系,结合前人理论研究经验,以及W县民办医院的实际运营情况,制定出评价指标体系。之后通过发放调研问卷的形式,收集整理一线数据,对指标体系进行完善,并确定各项关键指标的权重排序。通过这种方式探究W县民办医院医生的职业能力差异,立足基本医疗服务、公共卫生服务以及持续教育等层面,探究W县民办医院医生的职业能力发展路径与策略。最后,对全文进行总结。