【摘 要】
:
为了解决中国英语教育中严重的学用分离现象,文秋芳教授首先提出自主研发的“产出导向法”教学理论。本研究在“产出导向法”的指导下,以探究中国以英语为外语的初中学习者议论文写作能力发展路径为目的,力图解密其发展路径背后的影响因素。本研究基于一套议论文精讲远程写作课程,其历时长度为12周。从潜在学生中精选三人参加研究,其中两名七年级学生,一名八年级学生。三名参加者的起始写作分数接近,大约是欧洲语言共同参考
论文部分内容阅读
为了解决中国英语教育中严重的学用分离现象,文秋芳教授首先提出自主研发的“产出导向法”教学理论。本研究在“产出导向法”的指导下,以探究中国以英语为外语的初中学习者议论文写作能力发展路径为目的,力图解密其发展路径背后的影响因素。本研究基于一套议论文精讲远程写作课程,其历时长度为12周。从潜在学生中精选三人参加研究,其中两名七年级学生,一名八年级学生。三名参加者的起始写作分数接近,大约是欧洲语言共同参考框架B1水平。研究数据收集采用调查问卷、每周作文、三次半结构访谈、远程课录音和每周的反思日志并进行三角验证。所有数据通过量化分析和质性分析进行。每周的写作产出由两名人工阅卷人和一个电子阅卷网站完成。笔者对研究对象的基本信息和采访数据进行转文字和编码。主要编码主题包括:家长的英语水平、学习方式、学习策略、一语/中文的水平、常识的广度、独立性、创造力和意志力。主要研究结果有两个。其一,虽然三名参与者的写作进步差异比较大,在合适的条件下,“产出导向法”能够有效地解决学用分离的问题并提高学习者的写作能力,尤其是他们的构思能力和语篇能力。其二,参与者的写作能力受到诸多因素的共同影响。其中“家长的英语水平”比较重要,它通过家庭背景间接影响孩子的“学习方式”、“学习策略”、“一语/中文的水平”和“常识的广度”,作用于他们最终的写作质量,“独立性和创造力”和“意志力”是学生自身的个人品质。本研究的主要教学启示有以下:1)二语写作教师应当利用教学过程启发培养学生的元认知策略;2)话题知识对特定体裁的写作质量影响重大;3)教师应适当给学生提供学习方式训练以提高学习效率;4)“产出导向法”日益成熟,该理论值得推广到不同的教学场景。建议未来采用有声思维数据收集法进行纵向研究,能更系统地、较长跨时地开展英语议论文写作能力记录和探索。
其他文献
“2013·当代贵州改革发展十大亮点”于3月6旧正式对外发布。本次“十大亮点”征集活动由中共贵州省委机关刊熬当,代贵州》杂志、当代先锋网发起,采访征集了全省九市州和贵
本文提出并研究了轻稀土P507-HCl体系La/Ce分离过程中的线萃镧除钙工艺,对工艺的实施方法,流程控制及分离效果进行了阐述。结果表明:该工艺可节约设备投资,用在线萃取法进行Ca/La分离。本工艺同样适
“公仆”概念起源于何时.它的本意是什么?从马克思主义发展史来看,“公仆”这个概念是马克思在1871年提出来的、,1871年3月18日,法国巴黎无产阶级举行武装起义,并取得了胜利,
“一边学习,一边工作,每个月还能全5113500元的工资。”说起顶岗实习的经历,杜升桦不禁喜形于色。2012年,杜升桦有5个月时间在华硕集团参加顶岗实习,月均3500元的收入让她看到了自
新老普通混凝土(NC)粘结广泛存在于建筑结构当中,如结构加固、装配式结构等。但是由于新老普通混凝土的粘结效果不好给结构带来了诸多不利的影响,严重影响了结构的强度、刚度
今天,我们班来了一位新老师。 林桦自看到他后,就激动地说个不停:“哎,快看快看,他真年轻,真帅!” “没觉得,”我瞥一眼讲台,撇撇嘴,“你最近的审美水准真是严重下降啊。” 正说着,台上那人拿起粉笔,在黑板上潇洒地写下他的名字——骆以灵。 听着林桦感叹“字写得真好看”,我忍不住摇摇头:这个世界没救了。 [1]我叫骆以桐。没错,这个名字和新老师的名字很相似。这不是巧合,因为我们是有十来岁年龄
运用数值计算方法对方孔的菲涅耳衍射进行分析和仿真,基于菲涅耳衍射积分和子波的相干叠加法,设计了一种针对方孔菲涅耳衍射的数值算法,并给出了相应的MATLAB程序以及仿真结果.从
随着生物技术的迅猛发展,生物信息数据资源呈现出爆炸式增长的趋势,同时计算机技术与互联网技术日益提高,使得我们对于大数据的储存、处理及传输更为便捷,对于生物大数据的整
本文采用离心分离的方法获得细胞质膜后 ,再用去污剂 SDS(十二烷基磺酸钠 )溶解质膜成分。将所得到的富质膜成分样品进行排阻高效液相色谱分离。用 ICP- MS和 ICP- AES分别检测级分溶液中的稀土元素含量和钙含量。研究结果表明 ,在根细胞质膜上有 L a,而且 L a至少有四种不同的结合形态 ,其他稀土元素 Ce、Pr和Nd同 L a一样也有类似的四种结合形态
目的了解非淋菌性尿道炎(NGU)支原体感染及药物敏感情况.方法应用泌尿生殖道支原体药敏试剂盒对186例疑为NGU患者的尿道或宫颈分泌物进行检测和药敏试验.结果支原体培养阳性8