传统的蒙学教育承担着蒙以养正的职责,蒙学教材则历经了岁月的传承与洗礼,沉淀成为了传统教育中的精华部分。社会在发展,时代在进步,教育也在不断的与时俱进。当下的语文教材更加的突出全面提高学生语文素养的培养,在听、说、读、写四个方面都注重学生能力的提高。不可否认的是,当下的语文教材依旧存在着不足。尤其是在文化全球化的今天,传统文化的传承与发展就显得尤为重要。明清蒙学教材汇集了前人的智慧与精华,它传承下来的优秀经典是不会随着时间和时代更迭所消失。当然,我们不可否认这些蒙学教材中有落后和不合时宜的思想,但它存下来更多的是经典的传统文化、中华民族的人文气节以及中国人特有的民族精神,这些经典是值得我们传送下去。去粗取精之后的经典蒙学教材在内容、编排以及教学方法上是值得当下语文教材借鉴的,可以更好地为当代语文教材和教学指明方向。本文一共分为四个部分:第一章为绪论部分阐明选题缘由以及意义。第二章为概述蒙学以及明清蒙学概观,阐述明清蒙学的内容及特点。第三章为阐述明清蒙学教材的历史发展,特点以及教材情况,提出明清蒙学的现代价值,同时总结不足之处。第四章为在比较与反思中,分析当下义务教育阶段语文教材不足,提出明清蒙学教材对义务教育阶段语文教材在编制上的借鉴。