从银行角度看非标金融产品的形成、发展、风险及监管建议

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsnxj112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011年开始,非标金融产品出现,其中很大一部分投入了政府性融资平台、房地产企业等敏感性行业。短短三年的时间里,非标金融产品的模式衍变得多种多样。在监管部门越来越重视非标金融产品的潜在风险,出台各类文件予以规范的时候,本文试图通过**市经济技术开发区总公司为例,从政府融资平台的发展、融资结构的变化来分析非标金融产品出现的市场原因。从银行的角度分析非标金融产品的风险点,并提出现阶段的监管建议。
其他文献
有了抛锚,就会有启航;有了港湾,就会有远方。 你们在校的时光如同停在港湾中的帆船。如今,你们却要启航了。 不管你们在这里装满的是眼泪、痛恨、无奈或是生命、恩典、真理,
本文主要以基于生活化思维的初中道德与法治教学模式分析为重点进行阐述,结合当下初中道德与法治教学现状为主要依据,从建构生活化学习情景,激发学生学习积极性与主动性、立
目前,生物学在初中教育学科中逐渐显现越来越重要的地位。因为生物学不仅直接影响到学生的中考成绩,同时,也对初中生未来的发展规划带来很大的影响。初中生物教学中对合作学
人的一生无时不在选择! 学习要选择专业,事业要选择支点,婚恋要选择伴侣,生活要选择目标。信仰,则更需要有个准确的选择。 记得中学时代,理化老师把一大堆选择题放在我们面前
地理作为一门基础性学科,不仅与学生的学习相关,也与人们的生活产生千丝万缕的联系。作为一名初中地理教师,我们应注重地理的教学,并运用多种教学方式让学生感受到学习地理的
俗话说得好,学好数理化,走遍天下都不怕。高中物理涉及到很多高等物理知识,对学生的逻辑性、思维性是一种挑战。教师不仅要教授学生物理原理,也不要忽略结尾实验的教学。实践
中学体育教师要在每一节课中自始自终地发挥其良好的主导作用,关注到每一个学生,但是要注意并不是"强管",学生永远是教学过程中的主体。教师要走进学生的心灵,了解学生的需求
针对方差分析模型中一种方式分组的数据的情形,引入了广义似然比方法,推导出了其统计假设的检验方法。
生物课授课实效性的提高是生物教学课程改良的基础之一,生物教师授课时需密切关注课堂授课质量和学生吸收知识的过程,并经过提前备课,确保授课质量。随着初中更多课程的出现,
纵观当今社会,得益于化学在生产生活中的重要作用,化学等学科已经逐渐凸显其重要的地位,越来越被人们重视。反馈到学校,化学学科的教学工作也变得越来越重要。化学是实验的学