中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史发展过程当中,改造自然过程中所创造出的物质财富及精神财富,对现在的中国社会的意识形态以及发展趋向都产生着巨大的影响。中华优秀传统文化是取之不尽的宝贵资源,将优秀传统文化融入到中学思想政治课教学中,对于中学思想政治课教学的改进,传统文化的传承创新,学生与教师的发展都具有重要意义。本文将在马克思主义理论与思想政治教育基本原理和方法指导下,着眼于中学生的成长现状,以弘扬传统文化建设和谐社会为目的,将思想政治教育的社会价值与传统文化的深刻内涵相结合,旨在构建起基于和谐社会的高效思想政治教育实践路径及模式。正文由四个部分构成：第一部分对优秀传统文化融入中学思想政治课教学的价值进行研究,概述了优秀传统文化的内涵和基本特征,从必要性和意义两个方面对优秀传统文化融入中学思想政治课教学的价值进行论述,传统文化在中学思想政治课中不断融入与发展,对学生人文素养的提升,乃至国民素质的整体提升具有重要意义。同时,中学思想政治课教学能够借助传统文化更好的完成教学目标和任务,使教学工作不断深入发展,为建设社会主义和谐社会,实现宏伟中国梦奠定了坚实基础。第二部分对优秀传统文化在中学思想政治课教学中的应用现状进行分析,发现存在应用不足的问题并对问题的原因进行探讨。第三部分结合笔者的亲身教学经历,列举了一些教学案例实践活动,并对活动中的不足和问题进行分析。第四部分针对教学案例实践活动中存在的不足和问题,对如何创新优秀传统文化融入中学思想政治课教学的路径和方法进行探讨,力求对推进中学生思想政治教育教学改革,弘扬中国优秀传统文化,提高中学生的思想道德素质,培养新形势下应用型人才产生积极作用。