乡土资源作为除课本之外的重要教学资源,代表着在生活中发现和挖掘学习材料。乡土资源的开发与应用不单单对教师起着承接课堂的作用,也是对学生起着重要的引导作用。《文化生活》的理论深奥且不易懂,若在课堂上一味的进行课本教学,会造成课堂枯燥乏味,学生逃避课堂的诸多现象出现。为了丰富高中思想政治《文化生活》课堂教学内容,增强高中政治课程的现实感与吸引力,提高学生学习思想政治课堂的积极性,激发学生的学习兴趣,提升学生的爱乡情怀,无论是教师还是学校,都要充分挖掘充实而不乏味的教学内容,同时这也是高中课改实现的目标之一,努力向“走进课本,走出课堂”的目标发展,促进学生开展体验性学习活动,努力实现课外实践活动。本文第一部分写到关于乡土资源的一般理论概述,第二部分描述了乌海市乡土资源的应用现状及成因,第三部分谈及对乌海市乡土资源在教学应用中的对策,本文第四部分以《传统文化的继承》为例嵌入乌海市乡土资源。本文将通过专著、期刊、论文的查阅,搜集、整合关于国内外乡土资源的开发与应用,特别是乌海市乡土资源如何在高中思想政治《文化生活》中应用的文献资料,以乌海市高中《文化生活》课程为研究对象,对乡土资源在高中思想政治中具体的应用进行研究。