本文通过研究形式与内容之间的关系来分析夏洛蒂·勃朗特的作品《维莱特》。这部小说是十九世纪女性成长小说的代表作之一。虽然它颇具争议性，但作品中所表现出的叙事技巧却为作者赢得赞誉无数。夏洛蒂·勃朗特巧妙运用多种叙事手段将其女性成长主题渗透到故事的讲述过程中。本文旨在展现《维莱特》作品中形式运用对表现思想主张的促进作用。　　 本文分为三部分。绪论部分回顾了历史上关于《维莱特》的文学评论并对本文的研究方法加以介绍。主体部分涵盖三个章节，每个章节侧重不同的叙事技巧。第一章研究视角。根据“谁在看”和“谁在说”两个问题，我们将叙事自我和经验自我加以区分和研究。视角的巧妙转换极大地丰富了叙事情境。第二章主要分析了两种调节叙事者与受述者之间交流距离的叙事手段，即公开呼吁受述者和大量使用括号。第三章主要关于省略和倒叙的运用，它们对于充分利用叙事空间，制造叙事氛围都起着非常积极的作用。这些分析将作品加以剖析，让我们进一步了解一部作品的叙事机理。结论部分系统总结了本文的主要内容，重申这项研究的重要性，并指出本文存在的不足之处。　　 本文一方面旨在弥补叙事分析和女性成长小说之间的研究空白，另一方面进一步探究叙事形式和住题表达之间的关系。在叙事学和《维莱特》作品研究两个领域里，本文都对已有的研究成果做了进一步补充。