“二孩政策”的推行,人口城市化等原因引起小学全国范围的大规模扩张,同时小学教育的变革、城市用地的紧张等造成当代小学校园设计面对巨大的契机和挑战。研究发现院落是校园中最主要的空间组织方式之一,院落的设计能实现土地的高效利用,同时通过影响学生的行为响应教育的变革。当代一些对校园院落的创新探索不断的出现,同时也反应出校园院落形式单一、尺度缺失等一系列普遍存在的设计困境。校园中的传统院落空间是有史可寻的,笔者试图从传统院落空间设计手法中寻找突破点,旧法新用,为校园院落设计提供新的思路和一些实在的措施。苏州传统院落作为南方院落的代表,相较于北方院落更加契合小学校园自由、活泼、自然的特点。故以苏州为地域限定,研究苏州传统院落空间。本文首先从当代小学生行为出发概述了教育变革对校园院落空间的影响,列举大量以院落为出发点或设计亮点的校园设计,研究归纳其规律和创新手法,并且发现当前校园院落设计的困境。其次研究苏州传统院落的发展历程、营造思路、基本类型等,发现其运用于当代小学校园院落设计的价值和意义,总结出苏州传统院落空间设计手法特征。基于以上现状和背景研究,第四章提出本文的创新点,如何将苏州传统院落空间设计手法运用到当代小学校园设计中,重点论述运用的原则和运用的策略。最后结合相关实践案例——江苏省新苏师范学校附属小学的设计全过程,实现本文的研究目的,进一步印证运用的适用性、解析运用的手法。