基于房价收入比的房地产市场稳定性及预测研究——以武汉市为例

来源 :东华理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nm76181156
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是一个历史文化悠久的文明古国,“衣、食、住、行”这些文化要素贯穿着五千年的文明,一直以来住房问题是一个社会经济问题,更是在一定程度上影响着社会和政治稳定。一个区域内的房地产市场的稳定程度、公民的购房能力高低以及低收入阶层住房解决程度直接关系着该地区的社会经济发展水平和政治民生和谐程度。  为了分析这三者之间的关系及发展趋势,本文在现有的住房政策条件下,以武汉市的住房市场为研究对象,以房价收入比为核心,运用对比法从横向和纵向上分析了2007-2013年的各收入各阶层的房价收入比,并基于此数据用灰色预测GM(1,1)模型预测2014-2020年间各收入阶层的房价收入比,分析各个不同收入水平家庭的购房能力的变化及趋势,并分析了其反应出的公共租赁住房需求变化。本研究的主要内容包含以下几个部分:  首先,在基本概念与理论基础部分详细地介绍了房价收入比的定义及常用公式,进一步分析常用公式的不足之处及其公式的改进计算方法,得出新的房价收入比公式,并在此部分详细介绍了灰色预测GM(1,1)模型及其在预测房价收入比中的应用。  其次,收集了2007-2013年的《武汉统计年鉴》和《武汉年鉴》的主要社会经济数据,依据该数据通过房价收入比改进算法计算了各不同生活费水平家庭阶层的房价收入比,并对此进行了绘图及分析其波动偏差的变化规律;对其反应出的房地产市场稳定性、购房能力和公共租赁住房需求比例做进一步的分析。  最后,以2007-2013年的房价收入比为原始数列,根据已建立好的灰色预测GM(1,1)模型预测了2014-2020年的房价收入比数据。在综合原始数据和预测数据后,绘图分析了2007-2020年房价收入比及其波动偏差的变化规律,对其反应的房地产市场稳定性、购房能力和公共租赁住房需求比例进行了分析。  数据分析结果表明:低收入阶层房价收入比波动大于高收入阶层,整体居民的房价收入比随着人均可支配收入水平的提高而趋于稳定;至2020年各阶层房价收入比  均趋于国际中位数6.4,社会住房购买力在提高,贫富差距逐年缩小;公共租赁住房的需求于2016年之前处于高比例的稳定阶段,而2017年之后需求比例会减少,直至2020年时需求比例为0.2,与需求比例为0.6的2007年相比,公共租赁住房的需求呈在明显地减缓趋势。
其他文献
背景:  中国的三峡工程是世界上最大的水电工程,对于中华民族有着深远的影响和意义。尽管三峡水利枢纽工程在中国的经济建设和社会发展中起到至关重要的作用,但是蓄水后对生态
话剧《古田会议》写于2010年。从事戏剧写作二十多年,我的代表作话剧《父亲》《矸子山上的男人女人》《黑石岭的日子》等均是写当下生活中的底层小人物,从没写过革命历史题材
由厦门市歌仔戏研习中心、厦门市金莲升高甲剧团和厦门市南乐团联合组成的。“厦门市赴台湾南部‘乡音之旅’巡演交流团”从9月25日至10月10日历时半月在台湾南部地区开展巡
11月1日,“福建文化宝岛校园行”启动仪式在台北书院举行.五年内将深入台湾100所大中专院校巡演。福建省梨园戏实验剧团“打响头阵”。由福建省文化厅、福建省闽台文化交流中心
摘 要: 随着新一轮基础教育的不断深化与改革,对小学数学教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养和提高小学生独立思考能力的重视,充分结合高年级学生的实际情况,不断探索并创新课堂教学的形式,努力给学生创设丰富的生动欢快的学习情境,从而使学生的学习体验达到最佳境界,进一步调动学生以往的生活经验,使学生联系已学过的旧知识对情境中的新知识进行自主地建构和学习,通过一系列的思考和探索逐步获取相应的知识点
目的:探讨MRI联合血清星形胶质源性蛋白(血清S100β蛋白)含量对头颅CT检查阴性的轻度创伤性脑损伤患者预后判断的价值.方法:通过对2014年8月至2017年8月100例头颅CT检查阴性
建设社会主义新农村、统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化是新形势下解决“三农”问题的根本途径。而农村房屋权属登记管理制度是当前建设社会主义新农村、推进城乡一体化
摘 要: 如今,随着信息技术不断地发展,我国的教育模式也进行了一定的创新。特别是微课在小学语文教学过程中的应用,它不仅创新了小学语文教学的教学模式,还激发了学生对语文学习的兴趣。所以,小学语文教师要想有效地提高小学语文的教学质量,就要利用微课为学生构建一个高效的课堂,进而不断地加强学生对语文知识的理解。  关键词: 运用微课;小学语文;高效课堂;思考与实践  在我国教育事业不断改革的背景下,小学语
微课是在语文教学中使用的常见手段,在信息化的今天语文课堂教学应该和现代化模式相结合,利用PPT、多媒体等现代技术手段制作微课,促进学生发散性思维,促进语言学习,提升小学
本文给出Banach空间中非l(1)n点和一致非l(1)n点的部分特征,在此基础上得到了Orlicz-Bochner序列空间中非l(1)n点和一致非l(1)n点的判据.