农产品增值税管理模式改进设想

来源 :中国人民大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuechao002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着金税二期工程的全面实施,增值税专用发票管理工作日趋完善,与此同时,税务机关对于除增值税专用发票以外的增值税抵扣凭证的管理也大大加强,陆续实现了电子采集和全国一级稽核比对。而此时,初级产品的增值税政策成为征管的难点。作为增值税一般纳税人的农产品收购企业,可以自行开具收购凭证作为增值税抵扣凭证。这本是一项“以人为本”的惠民政策,却给不法分子打开“方便之门”,使少数企业偷骗税成为可能。由于农产品收购凭证的销售方为千家万户的农民,采用企业自开自抵的方式,无法实现交叉稽核比对,目前仅采取了纳税评估等方式监管,远不能从根本上解决农产品增值税管理中存在的问题。本文正是针对这些问题展开论证,并对问题的成因进行深入的分析,最后提出具有实际意义的改进设想。   本文在第一部分主要介绍农产品增值税管理的背景和现状,介绍了我国农产品增值税管理政策的背景和沿革,对增值税准予抵扣的进项税额项目及管理流程进行了详细分析,客观地分析了农产品增值税管理现状,充分证明农产品抵扣是增值税管理中的最薄弱环节。通过这一部分论述,在介绍农产品增值税管理背景和现状的同时,也体现出加强和改进农产品增值税管理的必要性和紧迫性。   第二部分阐述我国现行农产品增值税管理中存在的问题和成因,并从增值税制度、税务部门监管、纳税人角度分别予以归纳、分析。从增值税制度看,现行农产品增值税管理流程违背了国家政策的初衷,还造成增值税缴纳的上、下环节脱节,并出现了增值不缴税的问题,继而导致农业产品进项企业税负异常。从税务部门监管看,无法对购销行为进行有效的监控,农业产品生产者身份难以界定,农业产品收购凭证开具真实性难以掌握,农产品收购凭证管理滞后;从纳税人角度看,购销双方无任何制约关系,税制缺陷与监管困难极易诱发偷骗税案件及虚开案件的发生,为企业调节税款和偷骗税提供可乘之机。最后,结合以上问题进行了案例分析。   第三部分内容是国外农产品增值税管理措施及经验借鉴,首先介绍了对农产品征收增值税的欧盟国家农产品相关增值税制度和管理方式,然后结合我国现状,提出可借鉴的国外经验。   第四部分给出农产品增值税管理模式的改进设想,按照操作细节和现实意义分别按短期措施和中长期措施分别阐述,包括定期开展纳税评估工作、加强日常管理和改进税制等措施,并选取了税务机关在实践中的实用纳税评估方法和经典案例进行了介绍。
其他文献
客观探究国内规划环评存在的问题,为规划环境影响评价后续工作提出相关对策建议,推动规划环境影响评价体系及技术方法逐步完善.基于此,本文论述了规划环境影响评价的内涵,分
在社会主义市场经济条件下,如何实现对国有企业的领导,这是一个重大的理论和实践问题,也是国有企业各级党组织正在探索的课题。通过几年来的探索与实践,我们认为,党委对国有企业的
“人命关天”,“民以食为天”,这两句古话说明了食品安全与人的健康和生命息息相关,也说明了食品安全的无比重要性。作为食品重要组成部分的乳制品,发挥着越来越重要的作用。
学位
公共安全是人类生存、发展始终面对的基本问题。我国历来是一个灾害多发的国家,近年来,我国进入社会转型期和矛盾凸显期,公共安全形势严峻。2003年“非典”之后,党中央、国务
学位
边疆的释义一般泛指靠近国界的地方,在地缘、历史、经济、人文、环境等上与内地有着诸多不同。以边疆为题材的水墨风景写生,在当代来说是较为新颖的表现形式。由于边疆地区处于人员稀疏的地理环境中,自古以来很少有画家在这些地区进行写生与创作,亦没有成熟的写生技法总结。20世纪以来,长安画派著名画家赵望云曾在西北地区进行写生,并时有作品在《大公报》发表。同时期的画家吴作人、关山月、李铁夫、孙宗慰、李焕民、方增先
期刊
在东莞市的经济发展中,中小企业占据着重要的地位,发挥的作用越来越大。   到2006年底,东莞市已有中小企业48.17万户,占企业总数的98%,从业人员1000万人以上。2007年东莞市
学位
宜兴的由来宜兴古称荆溪、荆邑。秦汉两代改称阳羡。后来,晋惠帝将阳羡改名义兴。到唐高古祖武德二年,又改为鹅州。宋代,改为宜兴,相沿至今,已经有4000多年的历史。 The ori
随着信息时代科技的发展,建筑电气被广泛应用生活中,满足了生活需求.建筑电气的专业性和技术性决定了生活质量问题因此,因此,建筑电气安装施工极其重要,在建筑工程中建筑电气
当前社会正在快速的发展着,各个行业面临着激烈的社会竞争,对于建筑行业来讲也需要不断地提升自身的实力来应对这个竞争激烈的建筑市场.当前建筑市场中,传统的工程管理方法及
通过对高校体育贯彻素质教育现状的分析,提出了符合素质教育要求的高校体育教师素质重构,包括:教学思想重构、业务素质重构、职业道德素质重构.