高校作为创造、继承和传播文化的重要场所，因而具有开展文化育人的内在优势。青年时期是大学生政治思想品格形成的重要阶段，这个时期的大学生对文化需求深刻而广泛。因此，在现实中高校通过文化来对大学生进行思想启迪、熏陶、引导以促进学生思想道德素质自我完善、全面发展等，这具有特殊的教育意蕴。中华民族素有注重文化育人的实践传统，改革开放以来，我国文化事业蓬勃兴旺，对高校文化育人的认识和探讨也有了快速发展。但尚缺乏直接、专门、系统的研究。鉴于此，本文从学理层面，以推进高校文化育人科学发展为旨归，系统探讨新时期高校文化育人及其优化对策。通过研究国家层面、高等教育领域以及新时期大学生的心理思想特点对高校教育提出的新要求，从而为论文厘定了时代背景；通过分析国内对高校文化育人相关概念的界定，阐释了高校文化育人的内涵、特点、功能、载体及不同载体的分类，这就为高校的文化育人实践提供有力的理论支撑；通过研究国外几所大学的文化育人基本举措，总结出其先进的文化育人理念、育人模式、育人制度，从而观照我国高校现阶段，思考如何在继承传统的基础上创新文化育人；通过分析建国以来我国高校文化育人的实践，肯定其在育人理念、途径方面取得的成就，结合近年来我国高校文化育人的现实需要，剖析育人过程存在的问题；从创新理念、丰富内涵、完善机制、打造品牌、拓展途径五个方面入手，求证了优化我国高校文化育人的对策。