高校人力资源是高校教育资源中的第一资源,做好高校人力资源的开发与管理是高校深化人事制度改革、优化教师队伍结构、提高教育质量和办学效益的关键。激励机制是高校教师人力资源管理与开发的一项重要内容,建立有效的激励机制,对于高校吸引优秀人才、留住优秀人才、开发员工的潜能、创造良好的竞争环境具有重要的意义。 本文以高等学校教师为研究对象,综合运用管理学、管理心理学、人力资源管理与开发、教育管理学、行为科学的理论和方法,在对高校教师现有激励机制研究的基础上,结合目前激励机制存在的实际问题,提出了高校教师激励机制优化和完善的主要内容。文章首先阐述了激励的相关概念及主要激励理论,为论文展开研究提供理论基础。然后分析了高校教师的劳动特点、需求结构特点及其成就动机,归纳了高校教师的激励方式并分析了目前存在的问题。在此基础上,提出了建立目标管理激励机制和情感管理激励机制。在操作层面上,提出了通过规范的聘任制,形成教师资源的合理配置,形成良好的外部竞争环境;提出了绩效考评的科学方法;提出了建立整体薪酬激励机制,加强柔性薪资在其中的比重;针对青年教师的劳动特点,提出建立青年教师主体性激励机制。最后,对全文的研究成果进行总结,进一步强调指出,高校如何调动教师的积极性是一项复杂而系统的工程,在具体的管理工作中要综合应用各种激励理论和模式。