【摘 要】
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本研究对高考生物考试大纲中的实验与探究能力要求进行了分析,总结了近几年福建省高考生物实验与探究试题的的考查内容和赋分情况。根据高考对实验与探究能力的要求和对相应
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本研究对高考生物考试大纲中的实验与探究能力要求进行了分析,总结了近几年福建省高考生物实验与探究试题的的考查内容和赋分情况。根据高考对实验与探究能力的要求和对相应试题的分析,指出了福建省高考生物实验与探究能力考查的主要内容、试题形式和命题特点等。通过问卷和访谈了解了不同中学的实验开设情况,以及学生对部分教材实验的完成程度并对实验的完成程度进行量化统计,同时使用相应高考试题组成实测卷进行实测。通过分析实测卷中每道试题的特点,将实测结果与问卷结果进行分析,综合分析后发现不同形式的试题对生物实验与探究能力考查的效度不同。本研究的最后还提出了生物实验与探究能力的培养建议,认为要切实培养相应能力,需要从完善实验条件、发挥高考导向作用等方面加强。
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