自中学历史课程改革实施以来,成果显著,教学中已经渗透新的教育理念。同时,也对中学历史教师的教育教学工作提出更高要求,在实际教学中应关注学生的兴趣和需要,使历史课走近学生。因此,因地制宜的开发各种历史课程资源,补充历史教材的内容,很有必要。地方历史资源作为历史课程资源的重要组成部分,将其应用到中学历史教学中,可以从多种角度为学生提供学习历史的素材和理解历史的途径。唐山具有丰富多样的历史资源,客观上为地方历史课程资源的开发提供了有效前提。不容忽视的是,目前唐山地方历史课程资源与中学历史教学的有效结合在理论和实践方面仍存在不足,如何将唐山地方历史运用到历史教学中,值得深入探讨。本文共分五个部分。首先,绪论部分从唐山地方历史课程资源的概念、应用价值、已有研究成果、研究思路及研究方法等方面分析该课题的研究背景。第二部分,梳理唐山历史资源与中学历史教学内容的对照关系,以表格形式呈现。第三部分,探索唐山历史资源在中学历史教学中的应用策略,通过一些具体案例从不同角度提出了开发途径。第四部分,以高中人民版的《伟大的抗日战争》与初中人教版的《洋务运动》为例,具体设计唐山历史资源在中学历史教学中应用的教学案例。第五部分,总结唐山历史课程资源应用的意义以及本文写作的不足之处。