揭阳市玉器产业集群发展中的地方政府行为分析

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摘要:小学数学探究式教学是培养学生数学创新意识的主渠道,在教学实践中我遵循贴近生活、时间保障、方法指导、民主和谐四个原则,在情境、操作、活动、猜想与合作中探究,让学生在过程中探究体验数学,有效地促进学生创新思维的发展和实践能力的提高。   关键词:数学 探究 原则 方法  小学数学探究式教学,就是教师引导学生以探究的方式学习数学,在教学中,创设研究情境,通过学生自主、独立地发现总结、实验
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