学籍管理制度是高等学校对学生进行管理的基本制度。目前，全国各大高校所实行的学籍管理制度是依据教育部1990年制定的《普通高等学校学籍管理规定》，结合本校实际情况制定的，它对维护高校正常教育教学秩序、促进学生全面发展发挥了重要作用。十余年间，国家政治、经济、文化等发生的深刻变革和巨大发展，对教育观念、体制、制度等产生了深刻的影响。尤其是近几年，我国教育事业蓬勃发展，高等教育实现了历史性跨越，招生规模成倍增长，教学改革不断深化，人才培养模式灵活多样，高校学生管理工作面临着许多新的情况和问题。因此，需要不断完善和发展原有的学籍管理模式。 二十一世纪高等教育的改革与发展已成为各界关注的热点。本文就我国高校教学管理的改革与发展展开了论述和探讨。 本文介绍了学籍管理制度的基本概念，对现行的学籍管理制度现状进行了分析研究，分别对学分制、淘汰制、试读制、主辅修及双学位制、专升本制这五种管理制度进行了理论与实践上的分析，阐述了这些制度执行以来，对我国高校教育改革所带来的积极影响以及还存在的问题。在此基础上，本文提出了一种新的管理模式—本科生导师制。本文对导师制的现状、实施导师制的意义进行了理论分析，并以我校人文经管学院的导师制改革为依托，对本科生导师实施方案进行了实证研究，找到了目前导师制的实施过程中存在的一些问题，并针对这些出现的问题提出了自己的看法，力图对导师制模式的完善提出一些建设性的意见。