历经十余年的大规模快速发展阶段后,我国高等职业教育已步入全面提升质量阶段,从注重规模建设转向内涵发展轨道,提升并保障教育质量成为我国高等职业教育发展的主题。高等职业教育质量保障是一个复杂的、系统的工程,质量监督是整个教育质量保障系统中的关键要素,也是关系着整个教育质量能否成功提升的重要环节。目前,我国已经建立起较为完善的高等职业教育质量管理体系,而教育质量保障体系及其运行机制却存在一定缺失,建构较为完善的教育质量监督运行机制以保障教育质量显得尤为紧迫。本研究首先分析了研究背景、研究意义、研究思路。然后从高等职业教育及其质量的概念和基本理论出发,阐述了高职教育的质量观、质量标准以及质量监督的基本内涵和价值取向。在此基础之上,探析了我国高等职业教育质量监督的现状、特点、主要问题及成因。最后在分析借鉴发达国家高等职业教育质量监督经验基础上,构建起我国高等职业教育质量监督的运行机制。