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新课标背景下高中语文整本书阅读教学研究
【摘 要】
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2017年新的语文课程标准的发布,在语文教育学界,众多语文教育同行中掀起一阵热议,热论的内容主要围绕整本书阅读展开。这是本次改革的一大亮点,也是一大难点。整本书阅读与研讨作为18个学习任务群之首,龙头位置足以说明修订课标的专家学者对整本书阅读重视程度高,这和整本书阅读具有独特教学价值分不开。当前,对于整本书阅读教学的探索,众多基层教育工作者仍处于摸着石头过河的探索时期,势必会出现各种各样的教学问题
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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