本调查采用问卷调查和访谈的方式,结合相关材料对170名赴泰彭世洛片区的汉语志愿者教师在彭世洛地区的教学情况进行全面和客观的调查研究。本人客观地反映了彭世洛地区的汉语教学情况、所存在的问题以及解决措施,并对其进行深入分析与研究,研究结果可供今后的汉语志愿者教学工作和汉语志愿者项目的推广提供借鉴。文章指出,汉语教师志愿者在泰国进行任教的期间,总体适应情况基本顺利,但是调查发现,也存在以下问题:课堂管理方面的问题、语言障碍问题、汉语教学效果问题、汉语教学方法等。文章就提升赴泰汉语志愿者教师的教学能力提出了以下建议:1、中泰双方应该加强合作,提高汉语的重视程度,双方分别给予支持。2、国家汉办应该提高培训内容的有效性,细化培训内容,加强语言能力的培养,注重课堂的高效性。3、志愿者教师要关注自己的成长,努力提高自己的教学能力和自身素质。