幼儿园是对儿童进行学前教育的场所,其建筑风格、空间布局、室内外物理环境对儿童的生活和学习有着直接影响。在我国寒冷地区,冬季室内外温差较大,这很容易引起幼儿感冒等症状,对其健康产生一定损害。为了降低这种不良影响,有必要为幼儿创造更合理、更舒适的幼儿园建筑空间。建筑室内外过渡空间能对人体产生预冷预热的作用,减少冬季室内外巨大温差带来的不适。在一些日本幼儿园建筑中存在一种能在室内空间和室内外过渡空间之间自由转换的独特室内外过渡空间。这类空间相对于纯粹的灰空间能够更好的过渡室内外间不同的热环境。本文希望通过研究这类型空间的温度缓冲作用,借此探索适宜的幼儿园室内外过渡空间设计方法。本文首先对日本幼儿园中这类室内外过渡空间的形式、位置、组合模式等特点进行了归纳和总结,然后通过热环境模拟研究了上述因素对过渡空间温度缓冲作用的影响,得出了不同建筑形体中能使过渡空间拥有较好温度缓冲作用的位置朝向、筛选出了室内外间温度梯度变化较为良好的组合模式,并探究了高度和围合度等因素对过渡空间热环境的影响。其次,本文基于塑造室内外间合理温度梯度的理念,提出了置入中介空间、调整室内走廊外墙范围等优化过渡空间热调节作用的策略,并通过热环境模拟对不同策略的效果进行了对比研究,验证了策略的有效性。同时结合幼儿行为方式和合适的过渡空间模式,提出了能够充分利用过渡空间热调节作用的策略。最后,本次研究对位于西安碑林区的建大幼儿园进行了实地调研,通过对实测数据的详细分析,发现了该幼儿园热环境中存在的问题。然后基于之前对室内外过渡空间热环境的研究经验,对实测幼儿园进行了局部热环境优化改造。通过对比改造前后的热环境模拟结果,发现改造后幼儿进出室内外过程中经历的最大温差有所降低,说明改造减弱了冬季室内外温度突变对幼儿产生的不利影响。