数据挖掘中的个人隐私保护问题研究

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2016年,《中国学生发展核心素养》正式颁布。学生学科核心素养的落实强调对学生思想层面的建设,引导学生在体验社会生活中理解理论的真谛,因此,为学生创设情境是必然趋势。情境创设既是情境教学法的实质性教学环节,也是课堂教学的重要方法,是教师在遵循课程标准和吃透教材的基础上,根据教学目标和教学内容,运用现代化多媒体、图画、案例演示、真人表演等教学手段,引导学生进入情境,感同身受,从而达到学生掌握学习内容
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十九大对生态文明建设提出新的要求“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”。在此背景下,《人民日报》“生态”版作为“绿媒介”,站在国家、社会和人民的角度引领生态文明意识并发挥舆论引导作用。本文以十九大以来(2017.10.18-2018.12.31)《人民日报》“生态”版的905篇报道样本为研究对象,将生态文明建设情况与媒体报道相结合。分析其报道主题、报道来源、栏目设置、情感倾向、新闻体裁、版式风格等
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个人信息匿名化是当下协调人格利益保护与个人信息利用的重要手段之一。然而,匿名化在信息流通领域被广泛运用的同时,由于国内尚未有专门的个人信息保护立法,相关法律又多为原则性规定且处于一个较为分散的状态,个人信息匿名化因缺乏相关法律规则指引,难以发挥真正的作用。本文基于当下个人信息匿名化运用及相关立法现状,在借鉴欧盟等先进立法经验的基础上,针对我国个人信息匿名化制度中存在的问题提出相应的完善建议,以期相
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近年来,国家愈发关注学生的全面发展。课外活动是实现学生全面发展的重要渠道,课外活动不仅能够培养学生的知识和技能、开拓学生的视野,还能够在轻松有趣的氛围中陶冶情操、培养情感和价值观。虽然我国课外活动开展历史较长,但还存在着活动体系不规范、活动内容不丰富、评价制度不系统等问题。考考察新加坡课程辅助活动的成功经验,教师在其中扮演的角色是什么?起到怎样的作用?本研究对此展开分析。首先,本研究以案例分析法和
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21世纪,人们所面临的许多重大问题均呈现出高度的复杂性、综合性和跨学科性,这对培养具备跨学科知识结构和跨学科思维能力的创新人才提出了迫切需求。STEM教育的推动有助于跨学科创新人才的培养已呈全球趋势。过去研究指出由于女学生STEM学习的自我效能相比男学生较为不足,且存在学科刻板印象等相关原因,造成STEM领域中女性仍存在高流失率现象。基于此,本研究借助文献计量工具Cite Space软件对国内外S
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现代单口径接收天线的进一步发展对反射面板的面形精度提出了更高的要求,传统的铝制面板已经很难满足天线观测高频率波段的使用需求。碳纤维增强树脂复合材料(CFRP)由于其轻质高强、热膨胀系数(CTE)低的特点已逐步应用在各型号天线的反射面设计中,但是现阶段的研究发现CFRP夹层天线面板在低温环境下面形精度严重恶化,未能达到利用其低热膨胀优点的目的。本文围绕高精度CFRP夹层天线面板的热变形特性展开研究,
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上世纪60年代,美国生产并成功应用了铝模板技术,在国外已有将近60年的应用历史,在21世纪初被引入国内。铝合金模板相比早先被广泛应用的木模板、钢模板具有以下优点:(1)铝合金模板密度小、重量轻、承载力高;(2)施工技术简单、易操作,不需要借助大型运输机械,由于支撑体系采用早拆技术,施工工期短;(3)拆模后的混凝土表面光滑、平整、不会出现胀模、跑模的现象;(4)施工现场干净且整洁,无杂物,无废弃材料
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哲学用语伴随人类的生产劳动而产生,是具有马克思主义哲学视角的语言的应用。哲学用语经历了传统哲学话语的改变,是具有灵魂的语言表达,具体包括语言类型、语词、语典三方面。哲学用语主要来源于大众社会生活,涵盖马克思主义大众化和中国化在内的哲学用语。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的习近平哲学用语。习近平哲学用语在马克思主义理论的理论指导下,在各种公开场合以通俗化、大众化的话语对马克思主义哲学性话
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