在图画书中,有着各色的主题,诸如爱的主题,成长的主题,自然主题。而在众多纷繁的主题中,有一类是大多数人不愿意提起的,那就是死亡主题,即生命终结主题。一直以来,生命终结主题因其内容的悲伤、难以解释而被一些人排斥在儿童文学内容之外,认为不适合给儿童阅读。然而,生命终结在儿童身边常有发生,因而,读些这种主题作品,乃是必要。且经典的图画书,总是层层叠叠,有着多种内涵,除了认识、接受死亡外,还包含着爱、感恩、战争、生命等多重意蕴。本文就尝试探究生命终结在儿童图画书中的书写方式、背后内涵。论文共分为三章。绪论中交代了研究动机、研究现状以及图画书中生命终结主题存在的必然性及合理性。生命终结是一种自然现象也是文学中的永恒主题,图画书作为文学中的一大门类,理应存在。且生命终结在儿童身边时有发生,即时的情绪疏导与生命意义的探寻皆属必要。在此基础上,有了后面三章的探讨。第一章是生命终结背后的哲思,表明图画书的意涵不是唯一的,而是多项的。且由于儿童这一读者的特殊,生命终结主题图画书虽都以生命终结贯穿,却最终回归温暖的指向。第二章探讨了四种作家在面对生命终结这类“黑色”话题的书写方式,表明作品的题材选择更多取决于作家的表现方式。儿童图画书作家就擅长用多种方式来消解题材本身的悲伤与残酷,从而回归到儿童文学本身的美好。第三章则是讨论了图画书中生命终结主题存在的意义。主要是从图画书本身的价值,生命终结主题对读者与作家的双重价值来进行考量。同时还将生命教育加入其中,提出一点小小的建议。