信息技术的发展,深刻地影响着社会生活的方方面面,对传统教育体制改革带来了巨大的活力,学校现代化建设是新世纪学校发展的重要战略任务,“以信息化带动教育现代化”是学校现代化发展策略。利用以多媒体技术、计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,来辅助学校教育管理和教学,已经成为学校教育信息化建设的目标和发展方向。不得本文在对国内外信息技术与学校管理的融合研究背景、现状分析研究的基础上。追塑信息技术与学校管理的融合的理论源流和形成基础,探讨了信息技术与学校管理的融合模式的形成和演变的过程,广泛借鉴了国内外研究的成果,从理论和实践结合的角度,结合国际信息技术与学校管理的融合整合趋势,提出了符合我国国情的信息技术与学校管理的融合模式的建构体系及实施对策与途径,以指导信息技术与学校管理的融合走出误区,形成自己的特色。对于丰富和完善我国中小学信息技术与学校管理的融合教育模式的理论与实践体系,为基层学校整体建构信息技术与学校管理的融合教育的框架和体系提供可参照的样式。