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教学有效性是高职院校提高教学质量的必然要求,也是确保人才培养质量的前提。针对当前高职艺术设计专业课堂教学改革中存在的问题,从注重因材施教、教学模式改革、教学方法选择、课堂教学管理、教师提升发展等五个方面探讨了提升高职艺术设计专业课堂教学有效性的策略。
高职艺术设计专业课堂教学有效性策略探析——以江苏工程职业技术学院为例
【摘 要】
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教学有效性是高职院校提高教学质量的必然要求,也是确保人才培养质量的前提。针对当前高职艺术设计专业课堂教学改革中存在的问题,从注重因材施教、教学模式改革、教学方法选
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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0年05期
【基金项目】
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中国职业技术教育学会2014—2015年度科研规划项目(项目编号:201410Y26);2017年江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题(课题编号:2017JXJG009);江苏工程职业技术学院教学改革研究重点课题(课题编号:2017Z05)的阶段性研究成果
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