工作记忆与注意两者之间具有复杂的相互关系,两者之间可以相互影响。近来,有研究者认为工作记忆是一种指向内部的注意,即工作记忆是当刺激不在眼前时,注意对刺激表征进行的一系列操作。本研究中研究者使用双任务范式,将工作记忆与颜色辨别两个不同任务相结合来探究工作记忆与注意之间的关系。研究发现,保持在工作记忆中线索的语义信息会对颜色辨别任务产生干扰作用。这从一定程度上支持了将工作记忆看做内部注意的理论。但在工作记忆Stroop效应的产生中,到底是工作记忆编码阶段的加工深度还是信息的保持对Stroop效应的产生起着重要的作用目前尚不明确。本研究用改进的工作记忆Stroop效应范式,探究信息保持阶段的重要作用。本研究共有三个部分,研究一对范式进行改进,在排除了被试依据字形完成记忆测试任务后,依然发现了显著的Stroop干扰效应。在后续试验中又通过控制记忆线索早期的加工深度,发现信息的保持阶段对工作记忆Stroop效应的产生具有十分重要的作用。研究一还发现当颜色辨别任务被干扰时工作记忆测试任务的效率也会有所下降。研究一的结果同样表明工作记忆与注意之间可能共用相同的认知资源,两者之间由于争夺有限的资源,因此在克服冲突过程中消耗较多的资源,就会导致信息的保持效率下降。从研究二的结果中不难发现,在工作记忆的不同保持阶段,这种Stroop干扰效应并不会发生显著的改变,工作记忆任务的效率也并没有发生显著的改变,这一结果表明工作记忆中信息的表征强度并不会随时间的延长而减弱。研究三探究无意识工作记忆Stroop效应,使用客观控制以及被试主观评价的双重操作来确保被试对工作记忆线索信息的无意识状态。研究结果并没有发现Stroop效应的存在。但是被试工作记忆测试任务的正确率却显著高于随机水平。可能的原因是,在记忆线索无意识状态下被试或许会在较少部分试次中依据颜色辨别任务中的色块颜色来完成工作记忆测试任务,因此导致工作记忆测试任务的正确率显著高于随机水平。或许本研究中的实验范式并不适合用来研究无意识工作记忆状态下的Stroop效应。