随着我国民办高等教育的迅速发展,人们对民办高等教育的认识不断深入。近年来,民办高校的教学质量成为社会关注的焦点,师资队伍的建设问题也显得尤为突出。产生这些问题的原因,一方面在于人们对民办高等教育的认识存在误区,另一方面在于民办高等教育机构自身内部在办学理念、内部管理尤其是师资管理上尚有许多值得商榷的地方。当前影响民办高校师资队伍建设的因素主要有以下几点:首先,国家关于民办高等教育的政策法规的实施细则、具体措施的缺乏,较难保障民办高校教师的权益。其次,在师资队伍建设上,民办高校机制不具备与公办高校竞争的优势,相反,在很多方面制约了民办高校的后续发展。再次,部分民办高校还没有形成有效、可行的管理制度。还有,绝大多数民办高校存在师资队伍建设经费投入不足的状况。本文通过对广东省六所民办高校师资队伍建设的现状调查和分析,试图探索民办高校师资队伍建设的新对策,以达到加强师资队伍建设,促进民办高校健康发展的目的。本论文分为四个部分:第一部分,阐述本研究的选题缘由、意义及思路、方法等问题,这部分是本研究的“指导思想”,从方法论上统领全文。第二部分,对民办高校的概念、性质及地位、功能和作用等进行全面的分析,并结合当前的高等教育发展状况列出了我国民办高等教育发展面临的机遇。第三部分,详细分析了我国民办高校师资队伍中存在的实际问题并分析了及其成因。第四部分,在上述分析研究的基础上,从人力资源开发理论、教师职业专业发展理论等角度,对当前我国民办高校师资队伍建设提出了几点对策性建议,以期为当前和今后我国民办高校师资队伍建设提供参考。