本文的研究旨在通过设计社会工作项目的实践活动,完善志愿服务项目设计的目标、框架、内容、流程、评估等环节,以期提升项目实施效果。随着社会的快速发展,我国社会的文明程度逐年提升,人们的志愿服务意识也不断增强,越来越多的人希望投入到志愿服务当中。然而,就我国当前的志愿服务现状来看,存在缺乏有效的督导监管、志愿服务缺乏连续性、对于志愿者自身的能力建设和提升建设不够等不足,志愿服务具有短时性、从众性等特点。本文依据动机理论视角,从利他主义动机、期望动机、交换动机等三个要素入手,对大学生志愿者参与志愿服务的内心需要和动机进行简要分析,同时通过访谈和调查,结合当前大学生在参与志愿服务过程中出现的问题和实际需求,如服务内容不能体现个人专业能力和需要、服务队伍组织管理松散、服务内容设计不合理、志愿服务缺乏创新、志愿者激励机制不完善、志愿服务缺乏有效的评估机制等,进行总结和分析,从而提出创新大学生志愿服务项目设计的可能性。为了回应大学生参与志愿服务的动机和解决上述总结出来的现状和问题,本文从志愿者服务项目和服务内容的角度,以某来穗人员随迁儿童服务为例,对大学生志愿服务项目进行科学和合理的设计,主要从志愿者的招募、志愿者的培训、志愿者的激励、志愿者的服务内容、志愿服务效果的评估等五个方面对大学生参与随迁儿童志愿服务项目进行设计和研究。通过本项目设计的研究,可以发现在大学生志愿者与项目组成员的共同努力下,项目取得了一定的积极成效,项目设计较为科学、合理,但同时我们也发现,项目在整体的运作过程中也遇到了困难和挑战,项目在满足大学生参与志愿服务的动机与需要方面仍需继续采用科学的介入对现存的问题进行改善,以期为推动大学生志愿者服务项目设计模式、志愿者服务的科学规划、志愿者服务的发展等提供相应的参考。