清朝末年,封建统治已至末路。随着科举考试制度的废除,新式学堂在黑龙江地区开始兴起,教育机构的建立和制度的确定成为黑龙江新教育的开端,使得黑龙江省新式教育在创办初期就有章可循,并按照规定制度设学。《奏定学堂章程》的颁布和实施了推动了近代新学堂的发展,学堂还增设了许多社会科学和自然科学课程,不仅促进了“新学”的广泛传播,还培养了一大批新型人才。本文总结和分析了清末民初黑龙江地区新式学堂教育的现有研究成果,指出其存在的不足之处,在此基础上主要从学堂产生的历史背景及发展状况入手进行客观的研究;在教育活动史视域下对学堂教育活动、教育生活的史料进行描述和研究,分析学堂教育的特点,进而总结出学堂教育的发展带来的影响。本文采用文献研究和历史研究的方法,掌握研究课题的起源,吸收和借鉴前人已经取得的研究成果。将所收集的著作及论文等文献进行分类整理,从中提取本文必要的史料。通过对清末民初黑龙江地区新式学堂教育活动资料的收集、整理和分析,再加以系统客观的研究,从而揭示其发展的特点和影响。在清末民初清政府“新政”教育改革的宏观背景下描述黑龙江地区新式学堂教育活动的微观史实,多叙事,少议论,以新的切入点呈现新式教育,完成创新。