利他行为是指以他人的利益为出发点的一种自觉自愿行为,它一向被认为是最高水平的亲社会行为。大学生作为社会的一个重要群体,他们的价值观和价值取向在某种程度上决定了我国社会未来的价值观和价值取向。培养大学生的利他行为,是道德教育的目标之一。本研究从个体因素出发,探究当代大学生的利他行为现状,以及大学生移情、感戴与利他行为的关系,进一步为高校的思政教育提供理论依据。本论文研究了大学生(专科生、本科生)这一特殊群体的移情力、感戴与利他行为的现状特点和关系。被试分别为上海一所普通本科院校的138名本科生和一所高职院校的145名专科生。研究采用了《大学生利他行为调查表》、《大学生移情能力调查表》和《大学生感戴调查表》对学生进行了问卷调查,通过实证研究,本文得出以下结论:(1)大多数学生具有利他观念,利他行为总体水平良好。大学生利他行为存在学历差异,专科生利他动机得分显著高于本科生;大学生利他行为存在生源地差异,沪籍学生利他动机得分显著高于非沪籍学生。大学生利他行为各个维度在其他人口学变量上差异不显著。(2)大学生的移情力总体中等偏高。大学生移情能力存在学历差异,本科生在移情各个维度上得分显著高于专科生。大学生移情能力存在性别差异,女大学生在移情情感上得分显著高于男大学生。(3)大学生感戴水平良好。大学生感戴水平存在学历差异,本科生充足感得分显著高于专科生;大学生感戴存在性别差异,女大学生充足感得分显著高于男大学生。(4)大学生移情力、感戴水平与利他行为存在显著的相关性。(5)大学生移情力、感戴水平能对利他行为有一定的预测作用。(6)感戴在移情能力与利他行为之间起部分中介作用。