“自私的美德”:安·兰德伦理学思想述评

来源 :北京语言大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户:lawfocus
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安·兰德(Ayn Rand)是美国20世纪著名的大众哲学家、作家,她曾在美国六、七十年代盛极一时,而国内读者在近几年才逐渐接触到兰德的思想。兰德伦理学中真正原创性的思想其实并不多,而是在对前人哲学思想理解和借鉴的基础上,将自身对资本主义伦理学的独特理解和对美国精神的现实把握结合起来。兰德所作的工作更多的是把美国传统精神中的一部分抽离出来并加以放大,她进一步强调了美国个人主义的现实意义,并突出它在美国资本主义精神中的重要作用。站在今天的高度,兰德的自私伦理学实际上是启蒙现代性的一种,是资产阶级意识形态的一种表现,它代表了资产阶级主流意识形态。兰德的“自私”有其特定的历史局限性,过分注重自我的意义和价值,从而忽视了集体在价值实现中的积极意义。它极大程度上迎合了美国特定时期的文化需要。然而资本主义道德价值是多重的,兰德选取一些积极层面展开论述,因而她的伦理学在今天仍具有一定的现实意义。本文以兰德的伦理学为研究对象,以其伦理学核心概念“自私”为论述重点展开论述。第一章首先从兰德自私伦理学的本体入手,指出了兰德伦理学的内涵和意义:她的伦理学是作为一种人生向度指引着现实生活。进而对自私伦理进行了文化阐释,尤其探讨了兰德与美国文化的互动;第二章进入了更深一层的理论维度,从理论源头上对兰德的伦理学内涵进行阐释,她的自私伦理学实质上是一种“理性的自私”,接下来进一步论述了兰德与亚里士多德、尼采、存在主义及现象学的理论关联;第三章由理论阐释层面还原到现实层面,谈到了兰德对传统伦理学的质疑和对道德异化的担忧。兰德以其自私伦理学来规避道德异化,并引导人们在价值真空中找寻自身的意义,实现人之为人的尊严。最后,本文进一步将伦理的现实意义具体化,将价值实现在“自我与他人”、“自我与爱人”和“自我与集体”三个向度上展开。本文在研究方法上采用跨学科的方法,跨越伦理学与文学范畴,具体方法上兼有文化分析和文本细读。以兰德的自私伦理学作为主要研究对象,本文还试图选取与伦理观表达相关的小说文本,将其作为伦理阐释的重要载体,使其伦理观更形象具体地呈现在小说所表达的文学话语中。
其他文献
2月中旬,我们伴着早春的气息,登上海拔1700多米的湖北省五峰土家族自治县珍珠山,怀着崇敬的心情去祭扫长眠于大山怀抱中的中国民间故事家刘德培先生,来到刘老墓前,放一挂鞭炮,烧一叠纸钱
中国是世界上人口基数最大,农业人口最多的发展中国家。20世纪90年代中期以来,社会结构的急剧转型导致社会阶层结构的迅速嬗变,城乡收入差距逐渐扩大,农村居民未能共享社会发展成
目的:测定实验性重症胰腺炎大鼠血清TNFα浓度,并探讨其与肺损伤的关系.方法:SD大鼠55只,随机分为SAP组(再分为0.5、3、6、12、24h组,各组n=8)和对照组(n=15).采用逆行胰胆管
目的探讨翼状胬肉切除联合角膜缘干细胞移植术治疗翼状胬肉的临床效果。方法选取92例原发性翼状胬肉患者,随机分为观察组和对照组各46例。对照组行翼状胬肉切除术治疗,观察组
本文结合幼儿在园起床环节存在的各种问题,在起床和吃点心的中间增加"苏醒操"的环节,以音乐唤醒和动感操节的形式,通过改变唤醒方式、选择合适的唤醒音乐和苏醒操音乐、设计
新课程倡导改变教师的教学方式,探究教学作为新课程倡导的重要教学理念和方法,被认为是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。教师作为教育改革的践行者与引导者,他们的教
目的探讨全面护理与常规护理在儿童癫痫护理工作中发挥的作用。方法根据随机数字表方法选取2016年1月至2018年1月收治的40例癫痫患儿进行分组,对照组20例,全面护理组20例,分
随着科学技术的进步和世界经济的发展,人类的经济水平在不断提高。然而同时,其所面临的环境问题也变得日益突出和复杂。人类从来没有像今天这样深刻地意识到自己在地球上的生存
目的探讨健康管理对产妇产后复查依从性和并发症的影响。方法按照入院时间次序,将4433例产妇分为对照组2217例,实验组2216例。实验组实施健康管理,包括建立健康档案,电话随访
目的:探讨创伤后脾细胞活化T细胞核因子(nuclear factor of activated T cells,NFAT)和激活蛋白-1(activator protein-1,AP-1)的DNA结合活性、部分家族成员c-Fos,c-Jun,JunB