高校是学生从学校到社会,从学习者到劳动者转变的中间环节,是学生社会化重要的一环,为了实现这样一个重要的转变,就必须增强大学生的就业能力,就业能力这一概念的提出,也正体现了当前社会、大学生个体、高校多方面的综合需要。对大学生而言,接受高等教育的人数的迅速增加、就业者学历的普遍提高、就业者能力素质要求的日益苛刻,这使得就业市场的竞争越来越激烈,雇主们都需要能够提供多种能力的大学毕业生而不仅仅是只提供一张学历文凭。在当前的环境下,如何评价大学生与客户或其他团队成员有效沟通的技能水平,适应变化着的环境的能力素质,大学生自身的动手能力等一些相关的就业能力就成为了高校设定学生培养模式和企业选拔人才的关键。本论文首先对前人的相关研究进行梳理和总结,以分析大学生就业的客观压力、主观矛盾及在以往的能力测评中的缺陷为基础,运用了前期课题组的研究成果,结合文献分析法、问卷法与信效度检验,形成了科学有效的大学生就业能力测量问卷；问卷形成后,采取定性与定量相结合的方法,遵照定量为主,定性为辅的原则对被测试人员进行就业能力的相关测试,并采用统计软件SPSS对获得的数据进行分析,运用因子分析法对被测试人员的就业能力进行综合评价,最后,给出高校毕业生这一社会群体就业能力测量量表的应用建议和本文结论。