【摘 要】
:
综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分,如何在地理教学中提高学生的综合思维能力备受教师关注。思维导图作为一种能激发、整理思维的可视化工具与综合思维有着密切的联系,本文通过文献梳理界定具有地理综合思维特征的思维导图概念探索如何利用具有地理综合思维特征的思维导图提升学生综合思维能力。首先构建与完善具有地理综合思维特征的思维导图评价指标和评价标准,并对构建的评价指标进行质量检验,经检验合格后作为指导学
论文部分内容阅读
综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分,如何在地理教学中提高学生的综合思维能力备受教师关注。思维导图作为一种能激发、整理思维的可视化工具与综合思维有着密切的联系,本文通过文献梳理界定具有地理综合思维特征的思维导图概念探索如何利用具有地理综合思维特征的思维导图提升学生综合思维能力。首先构建与完善具有地理综合思维特征的思维导图评价指标和评价标准,并对构建的评价指标进行质量检验,经检验合格后作为指导学生绘制具有地理综合思维特征的思维导图的评价工具。然后将思维导图的结构特征与综合思维的特征相结合设计出具有地理综合思维特征的思维导图模式,该模式为师生绘制具有地理综合思维特征的思维导图提供一种可参照的模型。之后设计四节运用具有地理综合思维特征的思维导图课程,教学生绘制具有地理综合思维特征的思维导图,在教学过程中培养学生的地理综合思维能力,最后采用实证的方法验证该课程的有效性。本文选择上海市崇明中学高二年级的两个班级学生作为样本,依据试题的编制原则开发综合思维测题对两个班级的学生(D6班和D11班)进行综合思维水平的前测,其中D11班的平均分比D6班的平均分低,但两个班的学生总体水平不存在显著差异,因此选择均分较低的D11班为实验班,D6班为对照班。实验班采用具有地理综合思维特征的思维导图课程进行授课,对照班依照常规进行教学,授课内容、教师与实验班相同。一个月后,对两个班级的学生进行综合思维水平的后测,发现实验班学生的综合思维水平提升幅度明显超过对照班,实验班提升了147.17%,对照班只提升了23.76%。根据前后测数据对比发现实验班学生在综合思维的各个维度均有提升,其中全面性和动态性提升幅度最大,分别提升了22.13%和18.24%,各个维度前后测的独立样本T检验均为0.000,差异显著。因此证实具有地理综合思维特征的思维导图能在各个维度促进学生综合思维水平的提升。另外通过对学生绘制的具有的地理综合思维特征的思维导图评价发现具有地理综合思维特征的思维导图模型拓宽了学生思维发挥的空间,同时该评价指标体系也为中学地理教师提供了一种可操作的、有效的评价工具。
其他文献
药品和个人护理产品(PPCPs)是一类新兴的有机污染物(EOC),包含各类抗生素、激素和人工合成麝香等。近些年,PPCPs在生活污水和工业废水中被广泛检出,如果不经过处理,将通过江河湖泊,在食物链中层层富集,最终影响人类健康。大多数PPCPs结构稳定,自然条件下难以降解,常规水处理技术难以将其有效去除。光催化技术是一种将太阳能转化为化学能的工艺,具有环保、可持续和低成本的优点,因此被广泛应用于PP
当前教育领域注重学生问题解决能力的培养,元认知是成功解决问题所必需的心理因素。但是目前高中地理教学过程中对于元认知培养的重视程度不够,教师较少设计元认知相关的教学干预训练。本研究以真实情境的地理问题为测试材料,以上海市某实验性示范性高中30名高二的学生为研究对象,采取出声思维的方式记录每位学生解决地理问题的过程。以元认知意识量表为工具,测量学生的元认知意识水平。结合量表维度设计编码方案,对学生的出
预制混凝土结构以其快速施工、提高施工效率、安全、经济、环保等优势,随着建筑行业的发展在国内外得到广泛应用。在装配式建筑结构的研究中,节点连接形式是影响结构性能的关键因素。预制梁间、预制梁与柱间的连接形式仍在发展,新型连接及采用新型连接的结构构件设计计算方法是热点问题。基于所提出的一种新型的螺栓-钢板连接预制混凝土梁,采用有限元数值模拟与理论计算相结合的方法,研究装配式梁受力性能。本研究所针对的新型
地理方向感是个体地理空间能力的一个重要方面,对于落实地理核心素养有着积极意义。揭示个体地理方向感发展的影响因素对于科学培养学生的地理方向感具有重要意义。通过文献分析和理论推演,将地理方向感界定为人们对自身与地理环境空间位置与方向关系的认知能力,将地理方向感划分为自我表征、外部表征、方向整合、方向更新四个维度,初步假设了一般智力水平、方位语言体验、空间游戏体验、空间思维习惯、定向策略、方位知识是高中
建筑物的主要承重构件发生破坏会导致其发生连续倒塌。任何极端事件都可能造成主要承重构件的破坏,例如炸弹爆炸、火灾或恐怖袭击。如果建筑物的设计不能承受极端事件产生的偶然荷载,那将会发生灾难性的倒塌。由于设计和施工较为简单,带有填充墙的钢筋混凝土框架在世界范围内得到了广泛的应用。影响钢筋混凝土填充墙框架连续倒塌的因素有很多。本研究的目的是分析影响钢筋混凝土填充墙框架连续倒塌的主要因素。本研究中涉及的参数
交通标志检检测模型在自动驾驶汽车和驾驶员辅助系统中发挥着重要作用,因为它不仅能够对图像中的交通标志进行分类,而且能够确定它们在图像中的位置。交通标志是向驾驶员或车辆传达重要信息的静态对象,但因受到故意攻击或缺乏维护所致的损坏可以改变交通标志中的某些关键模式,从而导致交通标志检测模型发生检测错误或交通标志分类错误。研究抵御物理对抗攻击的交通标志检测模型,对于提高自动驾驶的安全性至关重要。本文提出了一
随着中国老龄化程度不断加深,养老问题也得到了全社会的广泛关注。因此在2017年7月国务院办公厅发布了《关于加快发展商业养老保险的若干意见》,其明确了商业养老保险在居民保障体系中的重要作用,并提出了各级政府要完善支持政策与措施以促进商业养老保险行业的快速发展。自此,商业养老保险行业迎来了新一轮发展机遇期。K人寿江西分公司作为省内最大的商业养老保险企业之一,近年来却面对市场占比逐年下降的局面。因此,K
2014年以来,传统行业产能过剩,利润空间受到严重挤压。在激烈的市场竞争下,部分企业试图借助并购的方式,谋求业务转型,分散企业经营风险,跨行业并购重组活动频繁出现,传媒、文化、互联网等新兴产业成为并购热门标的。本文选取K公司跨行业并购事件作为研究对象,2014年-2015年间,K公司借助三次并购完成其从服装贸易企业到文化传媒企业的成功转型。该并购行业跨度大、并购溢价高,具有一定的案例特殊性。同时,
在新课程改革和核心素养发展的作用下,教师讲、学生听的传统教学模式,已无法满足新课程改革对学生能力的要求,新的教育理念和教学模式逐渐在中学课堂中付诸实践。本研究梳理了迷思概念及概念转变的相关研究,详细介绍了PBL教学模式,探讨适合中学地理概念转变的PBL教学实施模式。围绕“月相”这一地理概念,研究者开发了基于问题学习的教学方案,并在中学地理课堂中实施,以探讨基于问题的教学模式对高中生“月相”概念转变
地理空间思维是地理学科特有的基础思维素养,也是人类认识地理环境的基本能力,发掘地理空间思维水平的影响因素是当前迫切需要解决的学科理论问题。本文从理论本源和教学实践出发,提出了空间概念知识的理解与运用能力、空间工具应用能力、视角转化倾向三个假设影响因素,据此编制并修订地理空间思维水平影响因素调查问卷。并在理论分析的基础上,构建高中生地理空间思维水平影响因素的假设模型。从上海、山东青岛、山东济南、广东