自“一带一路”的战略构想提出以来,越来越多的人把目光投向了处于“丝绸之路经济带”中心的中亚地区。中亚地区与我国的交流与合作逐渐增多。文化的传播、政治的交流、经济的合作都必须由共同的语言来承载。由于中亚地区历史、文化、民族的多样性及国家政策的推动,汉语的教学与发展逐渐受到中亚地区和我国双方的重视。近年来,越来越多的中亚留学生来华学习汉语,这说明了他们在心理上对汉语的认同。因此,对中亚来华留学生的认同情况进行调查研究对于汉语国际的传播具有重要意义。本文的绪论针对汉语认同及中亚地区汉语传播的研究背景、意义及国内外相关研究现状进行了梳理;第一章对调查问卷的设计、调查内容、调查方式及调查对象进行了叙述;第二章从汉语的习得认同、汉语的价值认同、汉语的传播模式认同三个方面的调查结果分析了中亚来华留学生的汉语认同情况;第三章采用度量的方式,对调查问卷的汉语认同度部分和因素分析部分采用描述和方差分析的方法,对中亚来华留学生的汉语认同度进行了描述,并对中亚来华留学生的一般个体因素、“国家与文化的态度”、“情感因素”、“行为倾向”、“目的与动机”等因素进行方差分析,分析出各类因素对汉语认同度的影响程度;第四章根据调查结果,从官方的角度、学校的角度、教师教学的角度三个方面提出提高中亚来华留学生汉语认同的策略;在结语部分就论文的创新和不足之处做了全面总结。