经过33年的改革开放，我国在技能型人才的职业教育和培训上，基本上已具备了初等、中等、高等三级教育相衔接，学历教育和培训共同发展的职业教育体系框架。但在技能型人才培养方面仍属薄弱环节，人才缺口不断增大。据中国人事科学研究院发布的《中国人才报告》，2010年我国专业技术人才供应总量为4000万人，而需求总量为6000万人，专业技术人才在未来几年仍将出现“供不应求”的局面。为此国家和地方政府对于各高职院校实训基地的建设给予了高度的重视和支持。为全面建设省级实验教学示范中心和高职实训基地，提升全省高校实验实践教学工作整体水平，强化学生们的冶金知识和动手操作技能，培养满足市场需求的，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才，吉林电子信息职业技术学院在中央和吉林省共计300万的投资下，筹建了冶金实训中心。为有效控制冶金实训中心项目的建设成本，避免出现“概算超估算、预算超概算、结算超预算”的三超现象，本文作者根据研究生期间所学的项目管理的有关知识以及多年来高校工作经验，在查阅大量的相关文献资料的前提下，从项目设计、施工和竣工三个不同的阶段进行了成本控制方案的设计，并提出了具体的实施方案。希望可以找到成本控制的有效方法以减少浪费，增加效益。本文在分析了我国工程项目成本控制现状的基础上，结合国内高校建设的现状和特点，对吉林电子信息职业技术学院冶金实训中心建设项目的成本构成进行了分析。之后重点分三个阶段——项目设计、项目施工、项目竣工阶段，分别设计了成本控制的方案，并制定了具体的实施计划，详尽阐述了各个阶段的成本控制方法。试图找到不同阶段合理控制成本的有效途径。从建设项目实施的全过程看，项目设计阶段是控制成本的关键阶段，这一阶段应该做到：严格控制投资额；引入竞争机制，实行设计招标；采用限额设计。项目施工阶段是控制项目成本的重要环节，是项目资金投入的关键阶段，这一阶段要做好工程的质量管理、进度管理以及对工程变更的管理，建立成本管理责任制。本文主要采用了挣值分析法来进行施工阶段的成本控制研究，通过对整个工期前两个季度的施工进度和成本消耗的分析，总结出了较好的成本控制方法。在项目竣工阶段，工程竣工决算是控制项目成本的有效保障，这一阶段要严格审核工程量及合同条款，注意各项费用的计取，以更好的控制项目成本。论文的最后提出了对于该项目成本控制方案的保障措施，并探讨了本次论文的研究不足及未来研究展望。本论文的特点是在借鉴了国内外有关工程建设项目成本控制的先进理念的基础上，以成本学、管理学、运筹学等学科为理论前提，综合运用项目管理方面的相关知识，通过查阅文献资料与实际调研相结合、理论分析与实际案例研究相结合的方式对吉林电子信息职业技术学院冶金实训中心建设项目进行了实证研究，力求为高校实训中心建设项目成本控制的相关问题提供可借鉴的、具有实际指导意义的有效方法。