红色资源是中国人民在中国共产党的领导下,在长期的革命、建设和改革的历程中形成的,能为我们所开发利用的革命精神及其物质信息载体的总和。红色资源既是珍贵的文化资源也是重要的教育资源,蕴含着崇高的理想信念、艰苦奋斗的精神以及共产党人的优秀品质。正确认识红色资源的功能价值并积极发挥其作用,对坚定大学生的理想信念,培养大学生艰苦奋斗、自强不息的精神,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观以及为人民服务的意识有重要作用,对高校学生党建工作的开展以及实效性的增强具有重要意义。本文通过运用文献分析、理论与实际相结合的方法,基于已有的理论进行分析、总结和拓展,对红色资源的基本理论、红色资源与学生党建的关联性以及红色资源运用于学生党建存在的不足进行了深入分析,提出了在全面从严治党关键时期利用红色资源推动高校学生党建工作发展的主要思路。全文共分为四部分:第一部分对红色资源进行了基本概述。首先,从创造主体、时间范围、内容三个方面对红色资源的内涵进行了基本界定;其次,介绍了红色资源意识形态性、历史传承性和丰富多样性的特点;最后,阐述了红色资源具有的政治导向、道德教化和文化传承功能。第二部分分析了红色资源与高校学生党建的关联性。红色资源中蕴含着丰富的学生党建内容,是高校学生党建的重要载体。红色资源功能的发挥,对高校学生党建具有重要价值意义。因此,要加强对红色资源的开发利用,使之与高校学生党建工作相融合。第三部分总结了红色资源在高校学生党建运用中存在的不足。虽然许多高校已经认识到红色资源对学生党建的重要作用,在将二者融合的过程中也取得了良好的效果,但仍存在许多不足,需要进一步完善。主要表现为:红色资源应用于高校学生党建的理论系统尚不完善,学生党员党性教育对红色资源的引入不足,高校校园文化建设与红色资源的融合不充分,高校红色网络平台构建力度不够。第四部分针对红色资源在高校学生党建运用中存在的不足,提出了相应的解决路径。主要包括四个方面:深入挖掘和认识红色资源高校学生党建的时代价值;将红色资源充分引入学生党员教育培训工作;将红色资源与校园文化建设进一步融合;加大高校红色网络环境的构建力度。