学术语篇中作者身份显露的问题已成为身份建构的焦点之一。致谢作为博士学位论文的必要组成部分,同时也最能反映研究者的身份特征,但是据Hyland所说,致谢一直被忽视。为此本研究从建构主义身份视角,结合Hyland和Tracy的身份分类,选取相同的5个文科和5个理工科专业,每个专业从2010至2015届的英语和汉语的博士论文中随机抽选一篇,共120篇英汉博士论文致谢辞作为语料。英语和汉语语料分别来源于美国博硕论文全文数据库和中国博士论文全文数据库。同时,运用定量和定性相结合的方法,探讨英汉博士论文致谢辞的三个语步分别建构的身份类型以及文科英汉身份建构的差异和理工科英汉身份建构的差异。研究结果表明,英汉博士生在博士论文致谢中共建构了三类身份:专业身份,社会身份及个人身份。专业身份包括博士生、新手研究者、同行研究者、院校学生以及单位工作人员身份。社会身份包括朋友、家庭、宗教信仰者身份。个人身份分为理性主义者和感性主义者身份。在英汉文科致谢辞的回顾语步中共出现了三种身份:博士生、院校学生和家庭身份。其中英汉博士生身份和家庭身份呈现显著性差异。英汉文科致谢辞的感谢语步共出现了专业身份和社会身份中包含的八种身份,其中新手研究者、同行研究者和朋友身份呈现显著性差异。英汉文科致谢辞的宣称语步中出现了博士生、家庭和朋友身份,三者均未呈现显著性差异。与文科相对比,英汉理工科致谢辞中身份建构的情况较为简洁明了。英汉理工科回顾语步中建构了博士生、院校学生和家庭身份,其中博士生身份呈现显著性差异。感谢语步中共出现了专业身份和社会身份中包含的八种身份,宣称语步中只建构了博士生和家庭身份。感谢语步和宣称语步均未发现呈现显著性差异的身份。针对个人身份,超过60%的作者选择以理性主义者身份撰写致谢辞,特别是理工科学生。感性主义者中多数为汉语文科博士生。总而言之,本研究在一定程度上丰富了身份建构的研究范畴,同时也为致谢语写作提供新的视角、注释和借鉴,唤起论文撰写者对致谢辞这一特殊语类的重视。