改革开放以来,随着我国经济、社会的发展,高等教育也不断向前发展。自1978年我国恢复研究生招生培养制度和1981年实施学位制度以来,研究生教育越来越受重视,全国招收硕士生数量逐年增多。而90年代中后期以来,我国大学生就业政策从“统包统分”转变为“双向选择”、“自主择业”。这就意味着毕业生需要根据自身主观和客观的条件选择职业,职业倾向和职业选择势必受到这些因素的影响。本文以霍兰德职业倾向理论为基础,选取全日制硕士研究生为调查对象,根据霍兰德职业倾向理论的六个维度设计调查问卷并收集数据,使用统计软件包SPSS Statistics 20.0对数据进行分析,设计出本文需要的研究框架,分析不同个体研究生在不同变量中是否有差异性,再客观分析父母、政策、用人单位、学校因素与研究生职业倾向的相关性。经过分析后,得出以下结论:第一,S大学研究生倾向于选择社会型、调查型和艺术型的工作。研究生在职业选择中可能存在多种倾向,有几种主导倾向,职业选择受多种因素影响。第二,不同性别的研究生在实际型、调查型、社会型职业倾向上存在显著差异,男性显著高于女性研究生。第三,不同年级在实际型、调查型、社会型、事业型职业倾向上存在显著差异,研一显著高于研二和研三。第四,不同生源地在实际型、调查型、社会型、艺术型、常规型、事业型六种职业倾向上不存在显著差异。第五,不同专业在实际型、艺术型、调查型、常规型职业倾向上存在显著差异,理科研究生显著高于文科研究生。第六,有无学生干部经历的研究生在社会型、事业型职业倾向上存在显著差异,有学生干部经历的研究生显著高于没有的学生。第七,有无兼职或实习经历在实际型、调查型、社会型、艺术型、常规型、事业型六种职业倾向上不存在显著差异。第八,有无社团活动经历在社会型职业倾向上存在显著差异。第九,父母、政策、用人单位、学校因素对研究生职业倾向具有正向作用。最后,根据得出的研究结论,提出合理化建议:研究生自身要提升个人综合素质、提高主观能动性;父母、政策、学校、用人单位应做好相应工作,共同帮助硕士研究生明确自身职业倾向,做好相关准备。