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西安市经开区中学音乐校本教材建设调查与思考
【摘 要】
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音乐新课程标准颁布实施后,学生在学习中占主导地位,教学目标的方向也更偏重于培养学生的创新能力。从终生受益的角度来教授学习方法,必须确定音乐教学的功能,教育的初衷和目标是解放学生的创新以提高其能力。所以不仅不能忽略学生在学习上的自我意愿,还要端正培养他们学习兴趣的态度,学生的积极性提高促使主动参与音乐活动的意识提高。学生创新能力的培养主要于音乐课程,音乐课程与教材又具有密不可分的联系,音乐校本教材可
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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