在当前的信息化时代中,网络已经是人们生活中密不可分的一部分,网络社交平台也成了人与人之间交往的重要载体,成为了人们交往的第二空间。网络社交作为一种新型的人际互动方式,正以强大的影响力不断冲击着传统的社交模式和人们的思想观念,为人们尤其是大学生带来了更多自由交往的空间和选择。网络社交平台催生下的微信APP成为了大学生进行社交活动的新宠,微信的独特之处在于它是以个人为中心,呈放射状形成社会交往关系的。这就使得微信成为一种半封闭的网络交往环境,改变并重新定义了大学生群体的社会交往关系。文章以格兰诺维特的强弱关系理论为指导,针对微信交往的“熟人圈”定位,通过与现实交往的比较和分析,研究了在微信这种网络社交平台之下,大学生群体的微信交往的规律特征及其与现实交往的差异和关联性。通过对调查问卷数据的分析以及对访谈内容的整理,笔者首先系统描述了大学生微信交往和现实交往的现状,分别从大学生交往对象的数量、构成和互动三个总维度对两者的相互关系进行了相关性分析、交叉分析和显著性差异分析,得出大学生的微信交往和现实交往在好友数量、好友构成和好友互动上的异同。其次,笔者对大学生的好友互动维度从互动频率、互动时长和互动内容等三个层次进行了深入比较和探讨,从而得出大学生微信和现实好友互动上的相关和差异。具体表现为:大学生微信和现实交往在好友数量、好友构成和好友互动上都具有一定程度的相关性,但在好友构成和好友互动上比较明显。在好友构成上,两者都是一种以与朋友、亲人和同学建立起的“强关系”为主、以与轻熟人和陌生人建立起的“弱关系”为辅的交往,他们在朋友和同学类别上没有明显差异;在好友互动上,两者在互动频率、互动时长和互动内容上都具有相关性。大学生微信和现实交往也具有显著性差异,即大学生微信好友数量要多于现实好友数量;微信好友构成中有老师、轻熟人和陌生人类别的大学生比例要高于现实好友;大学生在现实交往中的互动频率要高于微信交往的互动频率;大学生在微信交往中的互动时长要高于现实交往;大学生与频繁联系和偶尔联系的好友互动内容主要分别是生活琐事或工作问题。最终,在前文分析的基础上,笔者得出如下结论:大学生的微信交往与现实交往的差异较大;大学生对微信交往较为依赖,但认可度不高;大学生的微信交往受现实交往的影响更大;大学生的微信交往是现实交往与网络交往的结合。