独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。我国的独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，自最初创立至今，已经经历了重大的转变。从最初的单纯看重学校规模、学生数量、硬件设施建设等短期收益目标，逐渐走向以学科专业建设长远发展为目标，以师资队伍建设为长期发展动力，注重教学质量、办学特色和社会信誉度等关系独立学院长期科学发展的问题上来。　　 独立学院作为高等教育的一个组成部分，其教学质量无疑是决定独立学院长远发展的关键因素之一。建立和培养一支结构相对合理、较为稳定的高素质、高水平的师资队伍，是保障独立学院良性发展的基本要求。独立学院发展到今天，已经不能再只关注办学规模、生源数量等问题，应该转而注重学科专业建设、教学质量、办学特色、师资队伍建设和社会信誉度等这些关系到独立学院科学发展的核心竞争力上来。而独立学院的教学质量无疑是决定独立学院长远发展的关键因素之一。众所周知，高质量的教学要依靠高水平的师资队伍，为此，建立和培养一支结构合理、相对稳定的高素质、高水平的师资队伍，是独立学院科学发展的根本所在。　　 目前，我国独立学院的师资建设面临的问题比较复杂和严重。独立学院对合作母体高校师资的依赖性是由其特殊的办学模式决定的。独立学院大多由公办普通本科高校与社会力量合作举办，在高等教育经验、师资队伍建设以及其他教育资源利用等方面依托普通本科高校，对母体师资的过度依托，容易导致独立学院在人才培养模式、教学管理、课程建设、就业指导等方面与母体趋同，成为一般本科院校的翻版，无法形成自身的办学特色。除了同质性问题外，独立学院师资队伍还普遍存在下列问题：(1)专职教师比例偏低、兼职教师结构单一。(2)师资队伍的职称结构和学历结构不合理。　　 课题正是基于上述问题而展开分析，在我国高校教育改革过程中，独立学院的发展是我国各个层次办学的重要一环，因此加强我国独立学院的师资建设的研究必将具有重要的价值和深远的意义。论文在利用人力资源相关理论的基础上，对人力资源管理的国内外研究现状，以及独立学院人力资源管理的研究现状进行了评述，同时分析了我国现阶段独立学院师资建设的宏观环境与微观环境。在对案例进行分析的基础上，依据独立学院发展历程、独立学院的办学定位、独立学院师资队伍建设现状，指出其中存在的问题。并根据我国独立学院的现状，制定了我国独立学院的师资建设目标、建设规划和实施措施建议，提出基于人力资源管理的独立学院师资建设策略。