在经济全球化愈发深入、中国经济愈发蓬勃发展、各国之间的交流合作越来越紧密的背景下,翻译市场依然鱼龙混杂,缺乏明确的要求和标准。而要保证翻译的质量,维护市场秩序,翻译评估是必不可少的环节。因此,笔者借两次针对非洲法语国家的专业领域课堂翻译的实践,尝试探索专业领域课堂交替传译的质量评估标准。不同的翻译类型有不同的侧重,口译质量的评估标准也因此有所差异。专业领域的课堂翻译由于技术性较强,注重的方面和其他翻译形式或许有所不同,本文中即将探讨的就是专业领域课堂翻译当中更受重视的指标,并将受访者分为五类:听众、发言人(教师)、活动组织者、其他在场译员和译员本人,以发现其中的共性与差异。在此前的翻译理论及口译质量评估的基础之上,本文也将通过作者在实践过程中对不同群体所做的调查问卷得出更加完整且实用性更强的结论。通过对于翻译质量评估的研究,能够为译员本身提供日常训练以及实践的参考标准,提高口译服务的质量;同时有助于口译服务使用者寻找更加合适的译员,以此促进翻译行业秩序的建立。