空间环境对长春花的诱变效应及其突变体初步筛选研究

被引量 : 3次 | 上传用户:alxp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长春花(Catharanthus roseus (L.) G. Don)既是一种观赏花卉,又是一种重要的药用植物。本研究采用卫星“实践八号”对长春花的种子进行搭载处理,以同批同期未经搭载的留地种子为对照,通过对诱变后长春花的营养生长、生殖生长、生物量以及生物碱等方面进行研究,旨在探索空间条件对长春花的诱变效应,并为长春花的新品种培育提供材料。主要结果如下:1、长春花不同器官中文多灵、长春质碱、长春碱含量差异较大,叶片中这三种生物碱含量水平均较高;文多灵和长春质碱在8月初和9月初含量较高,
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
天然草地生态系统中,动物是主要的消费者,与生产者植物共同构成了草地生态系统中的两个层面,这两个层面是产生草地生态系统动植物互作的主要区域。动植物互作的研究,对于发展
  总结了1例IgG4相关肾病合并格林巴利综合征患者的护理.护理要点包括:密切观察病情,做好电解质管理,IgG4相关肾病的肾脏损害主要特征是肾小管间质肾炎,其电解质紊乱以低钠
会议
以高羊茅品种“雅典娜”、“金太阳”和“美洲虎4号”种子为试材,测定分析了其在盐碱土和正常土壤上发芽70d后叶片中保护酶活性和丙二醛(MDA)、叶绿素及可溶性蛋白质的含量。
摘要:面对激情洋溢的小说,该如何引领学生“识路入情”,实现有效而深入的课堂对话,进而纵深挖掘文本内涵,是我们每一位语文教师都面临的课题。新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”新的课程,新的理念,促使我们的语文教学必须
  目的 通过对153例CKD5期患者临床资料的回顾性分析,探讨CKD5期患者并发肺部感染的危险因素以及透析治疗干预的意义.方法 选取2012年8月至2015年1月首次在本科住院的153例
会议