本研究首先对相关文献进行了分析,之后综合采用工作分析法、开放式问卷调查法、行为事件访谈法,以物流管理专业大学生为研究被试,构建物流管理专业大学生胜任特征模型。在研究中,首先通过工作分析,了解物流管理专业大学生的学习和实践要求;然后通过问卷调查和行为事件访谈确定物流管理专业大学生胜任特征因素,初步构建模型,并依据此编制预测版本物流管理专业大学生胜任特征自评问卷;接下来对预测问卷进行项目分析和探索性因素分析,确定正式问卷;最后对正式问卷进行验证性因素分析,检验信、效度,并对物流管理专业大学生胜任特征的总体水平和差异性进行统计分析,最终得出结论如下:(1)物流管理专业大学生胜任特征模型是多维的,包括的6个维度依次为:成就动机、自我认知、人际交往、问题解决、学习成长和专业素养。(2)根据信、效度分析可知物流管理专业大学生胜任特征因素编制的《物流管理专业大学生胜任特征自评问卷》具有良好的信、效度,可以应用在实际研究中。(3)物流管理专业大学生胜任特征的总体水平良好,不同性别的物流管理专业大学生在各胜任特征因素上不存在显著差异,不同年级的物流管理专业大学生在各胜任特征因素上存在显著差异。