合作教学是强调全体参与、教学各因素之间合作互动的的新型教学形式，它能够营造平和、民主的教学氛围，有效地提高学生的学习成绩，使教师和教师、教师和学生、学生和学生之间实现多边合作互动，并帮助挖掘学生学习的潜能，促使学生养成良好品质，它的实效显著很快引起了世界各地教育工作者的关注。新的教育教学理念对初中篮球课提出新要求和条件，如何引入适应社会发展要求的新型教学方法，使其服务于初中篮球教学，是当前乃至以后相当长时间初中篮球体育教师所要解决的重要问题。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验对比法、统计分析法、逻辑分析法等多种研究方法，以合作教学模式在初中篮球教学中的运用为研究对象，对其进行研究。经过研究得出结论：1.合作教学的新型教学模式强调合作与竞争并重，其根本特点是“组内合作、组间竞争”。2.在篮球教学中运用合作教学模式对学生的基本身体素质和专项技术都有很大的改善。3.合作教学模式牢牢抓住系统内部的依赖、互动、竞争、个体责任、小组合作等因素。4.合作教学模式对教师有更高的要求，加强了教师的精力投入，能充分调动教师的积极性。5.实践表明合作教学模式在初中篮球教学中的运用，可以更好地构建平等民主的师生关系。