民办本科高校作为民办高校中办学层次较高的高校,在减轻国家对高等教育财政投入负担、推动高等教育体制改革、优化高等教育结构、满足人们对本科高等教育不断增长的需求、以及提升国民素质等方面做出了重要贡献。随着社会经济持续发展要求,人们对教育预期持续提高,以及高等教育的发展为教育需求提供的更多选择机会,高校间对生源竞争也日趋激烈。民办本科高校如何扩大生源,继续在高等教育领域争得一席之地发挥作用,已经成为民办本科高校可持续发展必须面对的严峻挑战。尤其是从2008年后,生源急剧减少,以高考本科末端生源为主的民办本科高校愈来愈感受到发展危机,如何促进民办本科高校可持续发展,已经成为民办本科高校教育管理研究的战略问题。本文基于可持续发展理论、结构功能理论和全面质量管理理论,在对民办本科高校发展历程、存在价值和意义的分析基础上,总结了发展成功经验和存在的问题；依据结构功能理论对教育结构进行了功能分层研究,对民办本科高校定位培养目标进行了研究,进而在可持续发展方面进行了理论探讨。研究中以三江学院为具体研究对象,并参照独立学院进行对比研究,采用了SWOT分析模型,用象限定位优势、劣势、机遇和挑战,进而研究分析了影响民办本科高校可持续发展的内外部因素,得出SWOT分析结论。进而尝试着提出促进民办本科高校持续健康发展的路径选择和发展战略措施选择,从而为民办本科高校的生存与发展提供参考,为政府改进管理、促进民办本科高校健康发展提供理论和实践依据。