高中历史课程中的抗日战争史不仅是中国近代史教学的重要内容,成为影响中华民族以及世界命运的重大历史事件,也是培育学生家国情怀的重要素材。2017年版历史课程标准对抗日战争史的教学内容增添了新的要求,即注重从国际视野的角度出发认识中国的抗日战争,同时,新的历史教材也设置了具有世界视野的教学内容,因此,国际视野下的抗日战争史具有极大的教学价值,不仅有效培养学生的历史学科核心素养,感知中华民族为争取世界和平作出的巨大贡献,更有利于培养学生的国际视野和全球意识。为了了解当下高中抗日战争史教学对于学生国际视野意识培养的现状,笔者对三个不同地区的部分学校的师生进行了访谈和问卷调查。笔者在问卷调查时发现学生对于抗日战争中国际视野的意识欠缺、对前沿动态的关注度不够、部分学生的民族仇恨情绪依然存在。而高中历史教师对国际视野下的抗战史教学也存在一定的问题,诸如教师的视野仍需开阔、专业素养亟待提高、教学方式单一等。针对上述的问题,笔者从国际视野的视角探讨抗日战争的背景、过程和结果,从这三个方面提出在中学抗日战争史教学中培养国际视野的策略,并且通过具体的教学案例将提升教师的专业知识素养、多样化的教学方法以及延展课堂的内容等多种方式贯穿于以上三个方面,以期对自己未来的教学生涯有指导意义。