【摘 要】
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本文围绕当代中国高校德育的载体展开系统的论述。全文共分五部分。首先, 介绍了高校德育载体的基本理论, 包括载体的概念、属性,高校德育载体的涵义和功能, 以及高校德育载
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本文围绕当代中国高校德育的载体展开系统的论述。全文共分五部分。首先, 介绍了高校德育载体的基本理论, 包括载体的概念、属性,高校德育载体的涵义和功能, 以及高校德育载体研究的价值; 其次, 论述了高校德育载体的结构, 主要包括教学载体、校园文化载体、管理载体和传媒载体, 其中又分别论述了各种载体的特点和功能; 再次, 就高校德育载体的现状与发展趋势作了评价和分析, 高校德育载体的发展处于由自发到自觉的过渡阶段, 存在很多问题, 呈现出由单一、单向、静态向多样、多向、动态的发展趋势; 随后, 介绍了高校德育载体的选择与运用, 包括高校德育载体的选择原则和他的立体化、系列化、综合化运用; 最后, 探讨了高校德育载体的培育与创建, 依据当代青年大学生的思想特点和思想品德的形成过程, 培育和创建具有实效性、针对性强、感染力和吸引力的高校德育载体。
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