思想政治教育是我党经济工作和其他一切工作的生命线。农村教师的思想政治教育是党的工作的重要组成部分，因此，农村教师思想政治教育的重要性则不言而喻。然而，由于我国城乡差距过大、思想意识复杂、价值观念多元等系列问题，加剧了广大农村教师思想政治意识上的波动，这种波动给我国农村青年教师的思想政治教育带来了诸多不利。许多专家学者围绕农村教师思想政治教育这一主题，进行了大量的理论研究并已取得丰硕成果。但通过深入分析与研究后，作者发现这些研究的系统性较弱；同时，针对地方实际情况进行具体研究的较少，且针对农村青年教师这一特殊群体进行思想政治教育理论研究的更少。为了更好地研究我国农村青年教师的思想政治教育问题，本文以广东省封开县农村青年教师的问卷调查为基础。本文在绪论部分阐述了提出该论题的缘由与意义；同时，对国内外有关的研究情况以及本论题的研究思路、方法与创新进行了概要地介绍。在第一部分，主要从我国农村青年教师思想政治教育问题的理论上进行概述，为本论题的深入研究提供了理论基础；并阐述了农村青年教师思想政治教育的主要特点和重要性。在第二、第三部分，分别从农村青年教师思想政治教育所存在的困境、成因以及如何加强农村青年教师思想政治教育的对策来进行深入分析。在结语部分，主要是在文章前几个部分的研究基础上进行简单却又极为必要的总结，并指出本论题中的不足之处。